Pour utiliser Sangha 2012 comme support scolaire:

• - réalisez une étude de la biodiversité proche, à l'instar des scientifiques en Centrafrique,
• - et/ou travaillez des notions des programmes scolaires cycles 2 et 3
• - suivez SANGHA 2012 pour comparer et découvrir un biotope très différent: celui de la forêt équatoriale
  

Ressources pédagogiques directement en lien avec les programmes scolaires

et en relation avec les observations du « Sangha à l’école »

Première phase : observations

15 pages de ressources pour mener une observation globale puis plus fine de l’environnement proche des élèves.

Deuxième phase : identifications

9 pages pour permettre une identification des « petits animaux» et végétaux observés.
Les clés de détermination proposées permettent aux élèves d’aborder la biodiversité existante.

Troisième phase : documentation et ouverture

Animaux : croissance, reproduction, fin janvier

Animaux : Nutrition, régimes alimentaires et Chaînes alimentaires

Fiches "petits animaux"

Méthodologie de classification des êtres vivants

Interprétation de la classification en termes de parentés des êtres vivants

Chaînes et réseaux trophiques